OS DEJO MÁS FOTOS DE NUESTROS AMIGOS TRABAJANDO.
¡¡¡ESTOY MUY CONTENTA CON VOSOTR@S CHIC@S!!!
jueves, 30 de abril de 2020
DIPLOMA A LAS MEJORES MAMÁS
HOLA FAMILIAS, COMO SABÉIS ESTE DOMINGO ES EL DÍA DE TODAS LAS MAMIS Y COMO EN ESTA CLASE SOIS TODAS UNA SUPERMAMIS OS DEJO UN REGALITO DE PARTE DE VUESTROS PEQUES PARA QUE LO COMPLETEN CON VUESTRO NOMBRE Y EL DEL NIÑO O LA NUÑA Y LO TENGA LISTO PARA EL DOMINGO.
ESO SÍ, VUESTRA MENTE A PARTIR DE QUE VUESTRO HIJO/A HAGA EL REGALITO TIENE QUE SUFRUIR UNA ESPECIE DE DEMENCIA Y NO VOLVER A RECORDADR NADA SE ESTO.
ESO SÍ, VUESTRA MENTE A PARTIR DE QUE VUESTRO HIJO/A HAGA EL REGALITO TIENE QUE SUFRUIR UNA ESPECIE DE DEMENCIA Y NO VOLVER A RECORDADR NADA SE ESTO.
¡¡¡ESPERO VER LAS FOTOS DE TODOS LOS DIPLOMAS!!!
¡¡¡FELICIDADES A TODAS LAS MAMIS!!!
JUEVES 30 DE ABRIL- NÚMEROS DEL 6-10 Y GRAFO
¡¡¡HOLA
FAMILIAS!!!
HOY VAMOS
A REPASAR LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5. EN CADA FICHA DEBÉIS HACER LA MISMA
ACTIVIDAD:
-PASO 1:REPASAR
LOS NÚMEROS PUNTEADOS, EN PRIMER LUGAR CON LÁPIZ PARA MÁS TARDE HACERLO CON
ROTULADOR O CERA SIGUIENDO EL REALIZADO PREVIAMENTE CON EL LÁPIZ.
-PASO
2: REPASAR EL NÚMERO GRANDE DE IGUAL FORMA QUE LOS PEQUEÑOS: PRIMERO CON
LÁPIZ Y MÁS TARDE CON ROTULADOR O CERA.
-PASO
3: COLOREAR LOS RECTÁNGULOS QUE INDICA EL NÚMERO CON CERA O
ROTULADOR.
-PASO
4: REALIZAR LA O LAS SUMAS DE LA PARTE DERECHA.
-PASO
5: POR ÚLTIMO RODEAR EL NÚMERO TRABAJADO EN LA SERIE NUMÉRICA.
A
CONTINUACIÓN OS DEJO LAS FICHAS PARA PODER IMPRIMIRLAS O PLASMARLAS EN FOLIO O
CUADERNO.
COMO ESTE FINDE ES MÁS LARGO OS DEJO DOS FICHAS DE MOTRICIDAD FINA,
PARA QUIEN QUIERA REALIZARLAS. AL HACERLAS DEBEMOS SEGUIR UNAS
PEQUEÑAS RECOMENDACIONES:
- OJO¡¡¡¡¡¡ NO PODEMOS SALIRNOS DE LAS RAYITAS¡¡¡¡¡¡.
- DEBEMOS REPASAR EN PRIMER LUGAR CADA CAMINO CON LÁPIZ DE ESCRIBIR Y UNA
VEZ HECHO ÉSTO, REPASARLO POR ENCIMA SIGUIENDO EL MISMO CAMINO, CON ROTULADOR O
CERA. DE ESTA MANERA QUEDARÁN MUCHO MÁS BONITAS Y VISTOSAS.
miércoles, 29 de abril de 2020
VÍDEOS DE ÁLVARO, PEDRO, VÍCTOR, RAQUEL.
ME ENCANTA VER LO BIEN QUE ESTÁIS COMO SEGUÍS AL PIE DEL CAÑÓN.
¡¡¡ESTOY MUY CONTENTA CON VOSOTR@S!!!
VÍDEOS ESCALERA DE NÚMEROS
ALGUNOS COMPIS NOS MUESTRAN CÓMO HAN HECHO LA ESCALERA DE NÚMEROS IGUAL QUE LA HACEMOS A DIARIO EN LA ASAMBLEA DE CLASE.
ESTARÍA MUY QUE LA HICIÉRAIS A DIARIO EN CASA , ES UN JUEGO QUE OS VA A VENIR MUY BIEN PARA APRENDER A CONTAR HASTA EL 10 DE FORMA TANTO ASCENDENTE COMO DESCENDENTE.
¡¡¡BUEN TRABAJO CHIC@S!!!
¡¡¡MUY BIEN!!!
MIÉRCOLES 29 DE ABRIL- JUEGO DE NOMBRES
¡¡¡HOLA FAMILIA!!! HOY OS DEJO UN JUEGO CON LOS NOMBRES, OS ADJUNTO LAS PLANTILLAS ABAJO. YA SABÉIS PODÉIS IMPRIMIRLAS O HACERLAS VOSOTROS. PARA ELLO NECESITAMOS RECORTAR LOS NOMBRES Y FORMAR TARJETAS DEL MISMO TANTO EN MINÚSCULA COMO EN MAYÚSCULA, UNA VEZ RECORTADOS LOS NIÑ@S TIENEN QUE RELACIONAR LAS TARJETAS DEL MISMO NOMBRE.
ESTE JUEGO ES PARA HACERLO EN FAMILIA CUANDO SE TENGA UN RATITO, CUANDO YA EL NIÑ@ LO DOMINE PUEDE JUGAR SOL@.
¡¡¡OTRO JUEGO MÁS PARA VUESTRO RINCÓN DE LAS LETRAS!!!
ESTE JUEGO ES PARA HACERLO EN FAMILIA CUANDO SE TENGA UN RATITO, CUANDO YA EL NIÑ@ LO DOMINE PUEDE JUGAR SOL@.
¡¡¡OTRO JUEGO MÁS PARA VUESTRO RINCÓN DE LAS LETRAS!!!
martes, 28 de abril de 2020
MARTES 28 DE ABRIL- ESCALERA DE NÚMEROS Y RECORTABLES
¡¡¡ HOLAAA!!! ¿¿¿CÓMO SEGUIMOS????
HOY VAMOS A TRABAJAR LOS NÚMEROS, PARA ELLO OS PROPONGO COGER LAS TARJETAS DE LOS NÚMEROS QUE YA TENEMOS HECHA Y ORDENARLAS TANTO DE FORMA ASCENDENTE (1-2-3-4-5-6-7-8-9-10), COMO DESCENDENTE ( 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1).
TAMBIÉN PODEMOS PONERLAS EN EL SUELO Y JUGAR A LA ESCALERA DE NÚMEROS, YA ELL@S SABEN CÓMO SE HACE, PERO OS DEJO UNAS IMÁGENES PARA QUE VEÁIS COMO ES ( SE TRATA DE HACER UNA ESCALERA EN EL SUELO CON LAS TARJETAS Y LOS NIÑ@S VAN SALTANDO SUBIENDO Y BAJANDO LA ESCALERA, A LA MISMA VEZ VAN NOMBRANDO EL NÚMERO QUE VAN PISANDO.
NOSOTROS LA HAREMOS SUBIENDO Y BAJANDO. POSTERIORMENTE COMPLETAREMOS EL TRABAJO CON UNA FICHA DE LA SERIE NUMÉRICA.
HOY VAMOS A TRABAJAR LOS NÚMEROS, PARA ELLO OS PROPONGO COGER LAS TARJETAS DE LOS NÚMEROS QUE YA TENEMOS HECHA Y ORDENARLAS TANTO DE FORMA ASCENDENTE (1-2-3-4-5-6-7-8-9-10), COMO DESCENDENTE ( 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1).
TAMBIÉN PODEMOS PONERLAS EN EL SUELO Y JUGAR A LA ESCALERA DE NÚMEROS, YA ELL@S SABEN CÓMO SE HACE, PERO OS DEJO UNAS IMÁGENES PARA QUE VEÁIS COMO ES ( SE TRATA DE HACER UNA ESCALERA EN EL SUELO CON LAS TARJETAS Y LOS NIÑ@S VAN SALTANDO SUBIENDO Y BAJANDO LA ESCALERA, A LA MISMA VEZ VAN NOMBRANDO EL NÚMERO QUE VAN PISANDO.
NOSOTROS LA HAREMOS SUBIENDO Y BAJANDO. POSTERIORMENTE COMPLETAREMOS EL TRABAJO CON UNA FICHA DE LA SERIE NUMÉRICA.
AHORA OS DEJO UNAS FICHAS PARA RECORTAR, ÉSTAS PODÉIS HACERLAS CUANDO QUERÁIS, SI ESTÁIS ABURRIDOS, SI YA HABÉIS TERMINADO LA TAREA DEL DÍA,..., EN FIN, ES UN RECURSO QUE OS DEJO POR SI OS APETECE HACERLO. TENED EN CUENTA QUE RECORTAD ES UNA ACTIVIDAD QUE LE GUSTA MUCHO A LOS NIÑ@S, IMPLICA CONCENTRACIÓN Y DESARROLO DE LA MOTRICIDAD FINA.
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